Eine Lesestunde, die weiter wirkt
Hanna Wenda: vom Lesekind zur Lesementorin.
Wer lesen kann, kann mitdenken, mitfühlen und mitgestalten.
LESEMENTOR Hürth e.V. begleitet seit 2010 Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zum Lesenlernen und zur Freude an Geschichten, Sprache und Büchern.
Unsere 170 ehrenamtlichen Lesementor:innen unterstützen Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 16 Jahren ganz individuell. Im Mittelpunkt stehen dabei die Stärkung der Lese- und Sprachkompetenz sowie das gemeinsame Entdecken von Büchern und Geschichten.
Die Schulen schlagen Kinder vor, die von der Förderung profitieren können. Nach Zustimmung der Eltern entsteht ein sogenanntes Lesetandem: Ein Kind und ein:e Lesementor:in treffen sich einmal pro Woche für eine Schulstunde in der Schule des Kindes.Gemeinsam wird gelesen, erzählt, gespielt und gelacht.
Wichtig ist uns dabei vor allem eines: Zeit schenken, zuhören und Kinder ermutigen. Damit Vertrauen entstehen kann, begleiten unsere Lesementor:innen die Kinder in der Regel mindestens ein Jahr lang.
Lesen ist ein zentraler Teil des Rechts auf Bildung: Jedes Kind und jede:r Jugendliche hat Anspruch darauf, unabhängig von Herkunft oder Lebensumständen lesen zu lernen, Sprache zu verstehen und gesellschaftlich teilzuhaben. Wir alle tragen als Gesellschaft Verantwortung dafür, dass dieses Recht nicht an fehlender Förderung oder schlechten Startbedingungen scheitert.
Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere erfolgreiche Förderung.
Unser Verein ist Mitglied im LESEMENTOR Bundesverband und damit Teil einer deutschlandweiten, gemeinnützigen Bewegung, die 2003 in Hannover initiiert wurde. Sie setzt sich für bessere Bildungschancen für Kinder und Jugendliche ein. LESEMENTOR unterscheidet sich von anderen Leseinitiativen durch die professionelle Qualifizierung der Ehrenamtlichen und die Ausrichtung an einem erfolgreichen Förderprinzip: Die Vermittlung von Lesekompetenz durch eine kontinuierliche Begleitung eines Lesekindes mindestens ein Jahr lang entsprechend des pädagogischen Förderansatzes von LESEMENTOR. Das 1:1-Prinzip ist die entscheidende Basis für unsere Förderung.
Das ehrenamtliche Team von LESEMENTOR Hürth
Wir sind Teil einer deutschlandweiten Bewegung, unsere Lesementor:innen erleben in ihrem Ehrenamt positive Momente mit den Kindern, Anerkennung, soziale Kontakte, sie entdecken selbst Neues und erweitern ihr Wissen. Lernen Sie einige Lesekinder, Lesementor:innen sowie ihre Erfolge und Geschichten kennen – per Klick auf die roten Marken der Karte.
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